Методика преподавания предметной области «Человек и общество» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях реализации

Для того чтобы освоить навыки обучения детей с интеллектуальными нарушениями, предназначены методические курсы по ФГОС с умственной отсталостью.

Методологические аспекты преподавания предметной области «Человек и общество» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
Формирование социально-бытовых навыков у обучающихся с умственной отсталостью;
Формирование нравственных чувств, основ нравственного сознания и поведения у школьников с интеллектуальными нарушениями;
Пропедевтический период в изучении истории;
Особенности работы по формированию исторических представлений у обучающихся с интеллектуальными нарушениями;
Особенности работы по формированию исторических понятий у школьников с умственной отсталостью;
Методы обучения истории школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
Внеклассная работа по истории в системе обучения школьников с интеллектуальными нарушениями;
Преподавание вопросов права для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
Итоговая аттестация.